Troubles de la parole chez les enfants

L'enseignant de votre enfant peut être la première personne à reconnaître que votre enfant a des difficultés d'élocution. Il est fréquent que les enfants bégaient et utilisent le «langage de bébé» pendant leurs années de formation lorsqu'ils apprennent à parler. Si ce comportement persiste à l'école primaire, parlez à votre professionnel de la santé des tests auditifs et consultez un orthophoniste.

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Types

L'American Speech-Language-Hearing Association énumère trois types d'empêchement de la parole chez les enfants. Les troubles de l'articulation font que les enfants ont de la difficulté à prononcer des sons au point qu'ils ne sont pas compris. Un trouble de la fluidité, le bégaiement par exemple, inhibe le flux normal de la parole et entraîne des arrêts anormaux, des répétitions et la prolongation des sons selon les informations fournies par le site Internet de KidsHealth. Il explique les troubles de la résonance, le troisième type, qui amènent les enfants à modifier involontairement la hauteur ou le volume de leur voix, ce qui peut leur causer de la douleur et de l'inconfort.

Causes

Les enfants ont des troubles de la parole pour un certain nombre de raisons, y compris des problèmes de santé congénitaux, tels qu'une mauvaise audition et une fente palatine. D'autres causes sont les malformations congénitales qui affectent les muscles et les os du visage, ainsi que le système digestif, selon les informations fournies par le site Web myStudentHealthZone. La génétique peut causer des troubles de la parole, comme le bégaiement, qui semble fonctionner dans les familles.

Stratégies de remédiation

Grâce à des stratégies spéciales mises en œuvre par un orthophoniste, votre enfant travaille à surmonter et à améliorer les difficultés d'élocution. Elle peut engager votre fils dans des activités d'intervention langagière, où elle utilise la conversation pour modéliser la prononciation correcte. En thérapie articulaire, le SLT lui montre physiquement comment faire des sons en plaçant la langue à certains endroits dans la bouche et en formant des formes correctes avec ses lèvres. Les exercices et les massages peuvent également faire partie de la stratégie d'assainissement.

Bégaiement

Selon des chercheurs du Département d'orthophonie et d'audiologie de la Steinhardt School of Culture de l'Université de New York, environ 5% des enfants de 2 à 5 ans bégayent pendant une courte période. 1 pour cent développent le bégaiement comme un empêchement de la parole qui persiste à l'âge adulte. Les bègues hésitent, répètent des mots et créent des sons prolongés dans les mots.

Lisping

Lorsque les enfants ont un zézaiement, selon les informations fournies par Speech-Language-Therapy. com, ils font saillir leur langue entre les dents de devant tout en produisant des sons "s" et "z". Cet empêchement de la parole répond avec succès au traitement chez les enfants motivés, mais la cause est inconnue. En théorie, l'enfant a de la difficulté à produire un son particulier et apprend ainsi à le prononcer dans le mauvais sens.Maintenant, la prononciation incorrecte est devenue une habitude résultant du lisp.