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Lorsque les problèmes de santé d'un enfant entraînent des handicaps physiques, ses parents pourraient envisager de le placer dans une école pour handicapés physiques. Bien que les districts scolaires traditionnels offrent autant de services que possible à ces élèves, certains élèves pourraient bénéficier d'une expérience d'apprentissage plus spécialisée.
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Contexte
Les écoles pour handicapés physiques offrent des services d'éducation et de santé aux élèves ayant des handicaps physiques. Un handicap physique peut inclure, sans s'y limiter, des problèmes visuels, auditifs, de mobilité, de parole ou de manipulation.
Importance
Selon une étude de l'UNICEF réalisée en 1998, la plupart des écoles traditionnelles manquent d'installations et de services spéciaux pour répondre aux besoins éducatifs et sanitaires des élèves handicapés. L'étude a également révélé que 89% des écoles affirmaient ne pas avoir de critères d'admission pour les étudiants handicapés.
Avantages
Selon le Guide des écoles pour handicapés, les écoles pour handicapés physiques peuvent fournir une aide spécialisée à ceux qui ont des problèmes plus difficiles ou qui pourraient avoir des difficultés sensorielles ou cognitives. En outre, les enseignants d'une école pour handicapés physiques ont des connaissances spécialisées et peuvent adapter l'expérience éducative de l'étudiant à ses besoins. Ces écoles ont également d'autres membres du personnel, tels que des psychologues et des médecins, qui font partie des soins de l'élève.
Les écoles pour handicapés physiques sont plus susceptibles que les écoles traditionnelles d'avoir les technologies et l'équipement les plus récents pour aider les élèves. Certaines écoles ont même des installations résidentielles. L'internat à l'école peut encourager l'indépendance et la confiance, selon le Guide des écoles pour handicapés.
Admissibilité
Pour fréquenter une école pour handicapés physiques, les élèves doivent être référés par leur district scolaire. Le renvoi vérifie que l'enfant ayant un handicap physique ne peut pas recevoir les services adéquats dans son école publique locale. L'école du Montana pour les sourds et aveugles, par exemple, exige la documentation de l'histoire médicale et éducative de l'enfant. Après avoir reçu cette information, les écoles examinent le dossier de l'enfant pour voir s'il est admissible aux services.
Considérations
Les districts scolaires sont encouragés à intégrer les élèves ayant des handicaps physiques et cognitifs. L'intégration permet aux enfants ayant des besoins spéciaux de rester dans un environnement éducatif typique. Les écoles font des aménagements pour permettre aux élèves d'être dans les classes traditionnelles. Par exemple, une école peut installer un ascenseur s'il y a un élève qui utilise un fauteuil roulant.
