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Quand il fait froid, ou les jours où le temps n'est pas favorable, les enfants rester à l'intérieur, mais ils ont encore besoin de brûler de l'énergie de façon constructive et d'avoir une activité physique. Organisez des activités amusantes à l'intérieur que les enfants peuvent faire pour développer des choses comme le travail d'équipe et la capacité athlétique. Il est important de choisir la bonne activité pour un grand groupe afin que tout le monde ait une chance de participer.
Vidéo du jour
Dodgeball
Dodgeball est un moyen de garder les enfants actifs à l'intérieur. Divisez les enfants en deux équipes et placez-les sur les côtés opposés de la demi-cour dans le gymnase. Vous pouvez utiliser plus d'une balle, que les joueurs lancent pour frapper les joueurs de l'équipe adverse pour les sortir du jeu. Si un joueur de l'équipe adverse attrape la balle, cependant, la personne qui l'a lancé est sortie. Si un joueur est touché dans la tête, ce coup ne compte pas et le joueur qui a été touché reste dans la partie.
Kickball
Kickball, qui pourrait brûler jusqu'à 600 calories en une heure, permet aux enfants de faire de l'activité physique tout en socialisant. Divisez les enfants en deux équipes égales. Puisque ce jeu est similaire au baseball, il devrait y avoir un joueur pour lancer la balle, un joueur sur chaque base, un joueur d'arrêt-court et quelques joueurs de champ. L'équipe offensive lancera la balle après le lancer et tentera de courir le plus de bases possible. Leur but ultime est finalement de croiser le marbre pour marquer un point. Si la balle est attrapée, un coureur est marqué ou la base est marquée avant que le coureur ne l'atteigne. Si l'un de ces événements se produit, le coureur est retiré. Vous pouvez changer l'attaque et la défense après trois retraits ou vous pouvez permettre à chaque joueur de l'équipe offensive de donner un coup de pied avant de changer.
Courses de relais
Les courses de relais permettent aux enfants de travailler en équipe et de s'amuser tout en le faisant. Idéalement, vous joueriez c'est un gymnase ou un couloir, où vous pouvez désigner des lignes de départ et d'arrêt. Divisez les élèves en petites équipes égales. Si certaines équipes ne sont pas exactement égales, certains élèves devront peut-être y aller deux fois. Choisissez un élève comme leader et demandez-lui de se tenir à l'autre bout du gymnase ou de l'aire de jeu sur la ligne de fond. Pour commencer, le chef dit aux autres de marcher au crabe, de ramper, de sauter ou de courir. Les élèves se dirigent vers le chef le plus rapidement possible tout en suivant le commandement. Puis ils se retournent et retournent à leur équipe.Ils doivent marquer la prochaine personne en ligne, qui se dirige ensuite vers le chef. Le chef peut également dire «geler», à quel point les enfants doivent s'arrêter là où ils sont. Ensuite, le chef peut changer la commande. La première équipe complète à revenir à la ligne de départ gagne.
Étiquette de blocage
L'objectif du jeu est d'avoir les gens qui jouent "it" pour marquer et "geler" ceux qui les entourent. Les joueurs restent "gelés" jusqu'à ce qu'une personne qui n'est pas "elle" puisse les marquer, à quel point ils peuvent continuer à jouer. Ceux qui jouent "ça" doivent essayer de geler tous ceux qui courent et une fois que cela arrive, de nouvelles personnes sont choisies pour jouer "ça" et le jeu continue. Avec un grand groupe, demandez à deux personnes d'être «ça» et de travailler ensemble en équipe. Ajouter un autre élément amusant en permettant aux joueurs qui ne sont pas "it" de dégeler leurs coéquipiers gelés en rampant entre leurs jambes.
