Comportement typique des enfants de deux ans

Comportement typique des enfants de deux ans

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Anonim

Bien que chaque enfant se développe à un rythme légèrement différent, la plupart des enfants atteignent certains jalons de développement à l'âge de deux ans. En comparant le comportement de votre enfant de deux ans avec un comportement commun de deux ans cité par les experts en développement de l'enfant, vous pouvez commencer à comprendre si le développement de votre enfant reste sur la bonne voie. Consultez le médecin de votre enfant si vous pensez que le développement de votre enfant est en retard dans un domaine particulier.

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Comportement physique

Selon l'Institut de développement de l'enfant, les enfants qui en ont deux peuvent courir, lancer des balles et construire des tours courtes avec des blocs. Entre l'âge de deux et trois ans, les enfants commencent à explorer un plus large éventail d'activités physiques, y compris sauter des marches, monter des tricycles et construire de plus grandes tours.

Compétences verbales

La plupart des enfants de deux ans ont un vocabulaire de 200 mots ou plus. Entre deux et trois ans, les enfants apprennent de nouveaux mots chaque jour. Selon l'Institut de développement de l'enfant, les enfants de deux ans utilisent généralement des phrases courtes et peuvent utiliser les pronoms «je», «moi» et «vous». Selon les parents de PBS, les enfants de deux ans pourraient ne pas avoir une prononciation complètement intelligible. Certains enfants de deux ans peuvent avoir des problèmes de bégaiement. Les enfants de deux ans utilisent le langage pour explorer le monde qui les entoure, se demandant souvent «pourquoi», «quoi» et «comment». Les enfants peuvent généralement suivre des instructions simples à cet âge. Selon PBS Parents, les enfants de deux ans peuvent généralement comprendre les concepts de base du temps et de la chronologie, et peuvent utiliser des mots tels qu'hier et demain.

Interactions sociales

Beaucoup de jeunes de deux ans ont des émotions imprévisibles, y compris de la colère et d'autres émotions violentes. De nombreux enfants de deux ans jettent des crises de colère, selon l'Institut de développement de l'enfant. Les enfants à cet âge pourraient résister à leurs parents & rsquo; exige ou même donne ses propres ordres à ceux qui les entourent. À cet âge, les enfants peuvent manipuler leurs propres expressions faciales pour montrer la colère, le bonheur, la tristesse et d'autres émotions, et ils peuvent reconnaître la signification de ces expressions faciales chez les autres. L'Institut de développement de l'enfant souligne également que de nombreux enfants commencent à développer un sens de l'humour à cet âge, jouant souvent des tours sur ceux qui les entourent. Les enfants pourraient montrer des tendances collantes ou possessive à cet âge, et pourraient démontrer une peur de l'abandon. Les enfants de deux ans aiment jouer avec d'autres enfants de leur âge, mais ne participent pas encore directement à des activités avec d'autres enfants. Selon les parents de PBS, les enfants de deux ans commencent à jouer à une variété de jeux de simulation, agissant des expériences et des histoires avec des objets autour d'eux. Les enfants pourraient relier ces histoires à ceux qui les entourent.

Alphabétisation

Bien que les enfants de deux ans ne puissent pas encore reconnaître les mots ou les lettres, ils peuvent prétendre lire en feuilletant des livres. La plupart des enfants de deux ans peuvent chanter l'ABC, mais ne comprennent pas encore que les lettres représentent des sons spécifiques, selon les parents PBS. Certains enfants de deux ans pourraient gribouiller dans une tentative d'écrire certaines lettres familières, telles que la première lettre en leur nom propre.

Manger et dormir

Selon l'Institut de développement de l'enfant, la plupart des enfants de deux ans dorment environ 12 heures par nuit et font une sieste d'une ou deux heures chaque jour. Les enfants de deux ans commencent souvent à se nourrir avec une certaine indépendance, buvant des tasses plutôt que des bouteilles et utilisant des cuillères avec une relative facilité.