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Le développement moral et social chez les nourrissons se produit simultanément. Selon les théories de Jean Piaget, la confiance construite à travers la relation de soins pose les bases d'interactions sociales futures et de réponses morales. Rebecca Parlakain et Claire Lerner du site Zero to Three encouragent les parents à apprendre et à répondre aux signaux de leur bébé afin de fournir un environnement favorable au développement social et moral.
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Les nourrissons au premier mois commencent à interagir avec leur environnement et les personnes qui s'y trouvent. Ils aiment être détenus d'une manière qui leur permet de voir les visages de leurs soignants. Les pleurs sont la principale forme de communication pour les nourrissons et leur seul moyen de recherche d'attention et d'interaction. Les contacts fréquents et la tenue sont bénéfiques pour les nourrissons. Néanmoins, Eileen Allen et Lynn Marotz, auteurs de "By the Ages", avertissent que trop de mouvement ou de stimulation tactile peut être trop stimulant.
1 à 4 Mois
Les nourrissons de ce groupe d'âge augmentent leur activité et leurs interactions sociales. Au fur et à mesure qu'ils prennent conscience de leur corps, ils se lancent dans l'excitation, tournent la tête et saisissent les objets. Les nourrissons sourient et crissent quand ils reconnaissent un visage amical. Ils commencent également à apprécier les interactions sociales en face-à-face cohérentes impliquées dans leur routine quotidienne, telles que le changement de couche, le bain et l'alimentation. Les soignants répondent aux vocalisations des nourrissons, en les renforçant en répétant les sons à l'enfant. Allen et Marotz notent que ces interactions réciproques sont la clé du développement social des nourrissons.
4 à 8 mois
Une augmentation de l'attachement aux aidants et la différenciation des étrangers est un développement significatif au cours de cette étape. Allen et Marotz notent que les soins constants et la satisfaction des besoins du nourrisson favorisent la croissance d'une relation de confiance. Les nourrissons qui manifestent de l'anxiété au cours des derniers mois de cette tranche d'âge démontrent un fort attachement. Une prise de conscience d'eux-mêmes en tant que séparés des autres est évidente à ce stade, tout comme une volonté d'être plus ouvert et engageant. Ces nourrissons sont très curieux au sujet de leur environnement et sont des observateurs avides de ce qui se passe autour d'eux.
8 à 12 mois
La force physique en développement des nourrissons approchant la fin de leur première année améliore leur capacité à découvrir leur monde et comment les choses fonctionnent. Parlakain et Lerner encouragent les parents à soutenir leurs enfants dans l'expérimentation de la cause et de l'effet en les faisant sonner à la porte ou allumer les interrupteurs pour voir ce qui se passe. À ce stade, les nourrissons veulent participer à des activités familiales et préfèrent que leur aidant soit en vue en tout temps.La quantité de langage qu'ils comprennent leur permet de suivre des instructions simples et de comprendre quand on leur dit non.
Développement moral
Les nourrissons tombent dans le niveau de développement moral préconventionnel selon les théories de Lawrence Kohlberg. Cela implique deux orientations: la punition et la recherche de plaisir. Les nourrissons réagissent à leur environnement principalement pour chercher du plaisir et répondre à leurs besoins. Ils montrent de la joie en souriant, roucoulant et riant quand ils sont nourris, confortables et se sentent en sécurité. Au fur et à mesure qu'ils grandissent, ils apprennent à faire des choix en réponse à la punition, comme se faire dire non ou se faire prendre un objet. Répondre aux besoins fondamentaux d'un nourrisson grâce à des soins constants et à des interactions sociales positives nourrit en même temps leur développement moral et leur confiance en leurs aidants naturels.
