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De la naissance à l'âge de 5 ans, le cerveau d'un enfant connaît sa croissance la plus spectaculaire. Alors que la croissance humaine est hautement individuelle et dépend à la fois de la nature et de la culture - ou des gènes et de l'environnement - il y a quelques jalons généraux. Selon l'Association nationale pour l'éducation des jeunes enfants, ces jalons entrent dans quatre domaines du développement de l'enfant: cognitif, émotionnel, physique et social, avec la croissance dans un domaine influençant la croissance dans d'autres.
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Croissance cognitive
Les enfants développent et réorganisent constamment leurs structures mentales dans le cadre de leurs expériences. La structure de leur cerveau change réellement. L'activité provoque le cerveau à créer et à éliminer les circuits neuronaux. Cela se produit tout au long de la vie, mais il est le plus commun dans la petite enfance. Les enfants apprennent de l'observation, des activités et de l'instruction directe. Mais, pour améliorer le fonctionnement cognitif, les activités et l'enseignement doivent correspondre au stade de développement de l'enfant et à ses capacités cognitives.
Croissance émotionnelle
La compétence sociale est liée au bien-être émotionnel et à la capacité de l'enfant à s'adapter à son environnement. Le psychologue Uri Bronfenbrenner, mieux connu comme inventeur de la théorie des systèmes écologiques et co-fondateur de HeadStart, a démontré que le développement de l'enfant est mieux compris à travers les contextes interdépendants de la famille, de l'école, de la communauté et de la société. Ceci est soutenu par le Conseil Scientifique National sur le Développement de l'Enfant basé à l'Université de Harvard, qui stipule, "La santé émotionnelle des jeunes enfants est étroitement liée aux caractéristiques sociales et émotionnelles des environnements dans lesquels ils vivent." Il continue à revendiquer que les premières expériences émotionnelles des jeunes enfants "littéralement s'ancrer dans l'architecture de leur cerveau. "
Croissance physique
Les habiletés motrices correspondent aux capacités physiques que développent les jeunes enfants. La motricité globale est de grands mouvements qui utilisent les bras, les jambes et les pieds. Les habiletés motrices fines sont de plus petits mouvements, comme ceux avec les doigts et les pouces. Les habiletés motrices brutes et fines se développent ensemble, car de nombreuses activités reposent sur leur coordination. Alors que la croissance physique suit un schéma défini, elle est influencée par la génétique, le poids à la naissance, la nutrition, l'éducation des enfants, le tempérament, la classe sociale et l'ethnicité.
Croissance sociale
Le jeu est un élément essentiel de la croissance et du développement humains. Selon Doris Bergen, professeur éminent de psychologie de l'éducation à l'Université de Miami, le jeu de simulation peut faciliter la prise de perspective et la pensée abstraite ainsi que la compétence sociale et linguistique. Il aide les enfants à apprendre à socialiser et à résoudre des problèmes, et il relie les enfants à leur imagination, à leur environnement et à d'autres personnes.Le jeu change réellement le cerveau en formant des connexions entre les cellules nerveuses. David Whitebread, maître de conférences en psychologie et éducation à l'Université de Cambridge, affirme que «jouer dans toute sa richesse est l'une des plus grandes réussites de l'espèce humaine, aux côtés de la langue, de la culture et de la technologie». possible sans jouer.
