Table des matières:
Les enfants de 3 à 5 ans acquièrent des compétences linguistiques de leurs pairs, soignants, livres, étiquettes, activités de routine et chansons. À cet âge, les enfants expérimentent le langage et utilisent les mots de manière créative. Les enfants de ce groupe d'âge sont considérés comme des enfants d'âge préscolaire, et plusieurs jalons linguistiques atteints au cours de cette période soutiennent les liens à venir entre l'écriture et la langue.
Vidéo du jour
Identification
Le développement du langage est le processus par lequel les enfants apprennent à s'exprimer et à interagir avec les autres. Les enfants apprennent le but et les règles du langage dès la naissance, lorsque les soignants répondent aux cris, et pendant les années de bambin et d'âge préscolaire, lorsque la langue est communiquée par des mots, des signes, des livres et des gestes. Les jalons ou les calendriers linguistiques servent de guide pour le développement normal du langage et indiquent «un âge et un moment généraux» où la plupart des enfants maîtriseront certaines compétences, selon l'Institut national de la surdité et d'autres troubles de la communication.
Fonction
Les compétences linguistiques permettent aux enfants d'âge préscolaire de communiquer avec leurs pairs et les soignants et de converser et interagir efficacement avec les autres. Lorsque les jeunes enfants interagissent avec d'autres utilisateurs, ils «apprennent à utiliser la langue pour transmettre des messages, exprimer des sentiments et réaliser des intentions qui leur permettent de fonctionner dans une société», selon Mei-Yu Lu, spécialiste en alphabétisation. dans les premières années. " Les compétences linguistiques aident les enfants à résoudre les conflits, à nommer et à comprendre leurs propres émotions et à favoriser des compétences de raisonnement complexes.
Âge 3 à 4 Jalons
À 3 ou 4 ans, un enfant fait des demandes verbales, discute d'événements réels, fait semblant d'écrire, invente des histoires et aime regarder et écouter l'âge. livres de fiction et nonfiction appropriés, selon Kids Source Online. Les enfants de cet âge sont également capables de répondre à des questions simples, d'identifier les couleurs, de décrire l'utilisation d'objets courants comme les voitures ou les cuillères, de répéter des phrases et d'utiliser des verbes finissant par "ing".
Âge 4 à 5 Jalons
Un enfant d'âge préscolaire âgé de 4 à 5 ans peut reconnaître certaines lettres s'il est enseigné; pourrait être en mesure d'imprimer son prénom; reconnaît les mots familiers; aime chanter, rimes et mots stupides; parle dans des phrases plus complexes; et peut nommer six à huit couleurs et quelques formes, selon l'extension de l'Université d'État de l'Iowa. Les enfants de cet âge aiment aussi raconter des blagues, suivre des instructions avec plus d'une étape, poursuivre des conversations complexes et peuvent apprendre leur adresse, nom et numéro de téléphone si encouragés, ajoute l'extension de l'Université.
Potentiel
Engager les enfants en utilisant des activités langagières pour promouvoir le développement du langage.Encouragez votre enfant de 3 à 4 ans en l'incluant dans une conversation de tous les jours, en lui expliquant ses routines, en posant des questions et en l'écoutant, conseille l'Université de l'Iowa State. Lisez à votre enfant d'âge préscolaire et donnez-lui des livres pour en profiter seul. Vous pouvez nourrir le développement de votre langue de 4 à 5 ans avec des visites régulières à la bibliothèque, des jeux de comptage et de couleur, des contes créatifs et des blagues, ajoute l'extension de l'université.
