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En matière d'enseignement, la gestion de classe est une compétence fondamentale à maîtriser. Pour apprendre efficacement, les élèves ont besoin d'un environnement de classe positif, sans distractions. Ils doivent suivre les règles et avoir du respect pour leur enseignant, leurs pairs et eux-mêmes. Tout comme la gestion efficace de la salle de classe peut aider un enfant à réussir, une mauvaise gestion de la classe peut interférer avec la capacité de votre enfant à s'épanouir et à apprendre.
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Bruit
Dans une salle de classe occupée, le bruit de la salle de classe est inévitable, qu'il s'agisse d'aiguiser des crayons, de zipper ou de dézipper des sacs à dos ou de moucher. Cependant, lorsque les enseignants ne contrôlent pas le niveau de bruit dans une classe, l'effet peut être préjudiciable aux élèves. Par exemple, une étude de la revue Applied Cognitive Psychology a révélé que le bruit de fond affectait significativement la capacité d'un enfant à effectuer des tâches cognitives complexes. Si l'enseignant de votre enfant permet aux élèves de bavarder pendant qu'il enseigne, d'écouter de la musique pendant une lecture silencieuse ou d'utiliser leurs crayons pour tapoter, tapoter et tapoter constamment sur leur bureau, ce comportement peut mettre la barre très bas. être en cours. Par conséquent, leur capacité à se concentrer et, par la suite, leur rendement scolaire peuvent en souffrir.
Étudiants perturbateurs
À peu près tous les enseignants ont rencontré des élèves qui semblent faire de la classe perturbatrice leur principale priorité. Ils peuvent parler constamment, crier des réponses, crier des phrases au hasard en plein milieu de la classe, sauter des sièges ou intimider d'autres étudiants, espérant ainsi sortir de leurs pairs et de leurs enseignants. Sans une action rapide de l'enseignant, ce type de comportement peut infecter une classe entière, inciter d'autres élèves à s'y joindre et empêcher les élèves d'apprendre, parce qu'ils accorderont probablement plus d'attention au clown de classe qu'à l'enseignant. Si votre enfant vous dit qu'il a de la difficulté à apprendre ou à prêter attention à cause d'un élève perturbateur, n'ayez pas peur de parler à sa maîtresse de la situation. Si, après un certain temps, rien n'a changé, vous pourriez avoir besoin du directeur de votre enfant pour intervenir.
Manque d'effort
Tout au long d'une journée d'école, les élèves accomplissent diverses tâches. Certains sont classés, et certains sont juste pour pratiquer une compétence ou un concept. Dans les classes supérieures en particulier, les élèves peuvent ne pas faire un effort s'ils savent qu'une affectation n'est pas notée pour des points. Sans incitation au travail, les élèves peuvent refuser d'accomplir une tâche ou de participer en classe, et ce manque d'effort peut se propager comme un virus dans une classe. Non seulement des incitations au travail devraient être établies, mais des pénalités pour ne pas travailler doivent également être fixées.Même si votre enfant est typiquement un étudiant dévoué, elle peut cesser de mettre des efforts dans son travail si elle voit que les étudiants plus paresseux ne sont pas pénalisés pour avoir manqué des devoirs ou avoir fait du travail de mauvaise qualité.
Routines et procédures
La gestion efficace de la classe commence le premier jour de l'école, lorsque les enseignants discutent des règles de classe, des routines et des procédures avec leurs élèves. Lorsque les élèves savent ce que l'on attend d'eux, leur comportement s'améliore et ils sont mieux équipés pour se concentrer sur leurs leçons. Pour commencer, les élèves doivent savoir ce que l'on attend d'eux lorsqu'ils entrent ou sortent de la pièce, ce qu'ils doivent faire s'ils ont besoin d'un laissez-passer ou s'ils ont besoin d'aide de leur enseignant et où ils peuvent trouver du matériel. Si l'enseignant de votre enfant n'a pas établi les routines et les procédures de base, les élèves perdront un temps d'enseignement précieux, ce qui peut certainement nuire à leur rendement scolaire et créer du stress et de la frustration. Si votre enfant semble frustré par le manque de routine dans sa classe, parlez à son professeur.
