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La période de la vie entre l'enfance et l'âge adulte est l'adolescence. Cette période commence avec les débuts de la maturité sexuelle et se termine par être un adulte indépendant, selon un article de Russell Viner et Deborah Christie dans le 5 février 2005, le numéro du "British Medical Journal". Dans les pays occidentaux, cette période correspond généralement à l'adolescence. Beaucoup de problèmes de développement se produisent pendant la route d'un adolescent à l'âge adulte.
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Développement physique
L'adolescence commence par la puberté. Au cours de la puberté, les organes reproducteurs et les organes génitaux externes se développent ainsi que des caractéristiques non reproductives, telles que les hanches et les seins chez les filles, et une voix et des poils faciaux plus profonds chez les garçons. Une poussée d'hormones déclenche la puberté vers l'âge de 11 ans chez les filles et de 13 ans chez les garçons. La puberté commence avec le développement des seins et une poussée de croissance chez les filles et l'élargissement des testicules chez les garçons. Les garçons adolescents connaissent généralement une poussée de croissance plus tard, à partir d'environ 14 ans. Les repères de la puberté sont la première période menstruelle pour les filles et la première éjaculation pour les garçons. Selon les Drs Viner et Christie, les préoccupations communes chez les adolescents sont la puberté retardée et le manque de taille, ce qui est particulièrement préoccupant chez les garçons. Un autre domaine de développement physique est dans le cerveau, en particulier le lobe frontal, qui est la zone pour le contrôle des impulsions, le jugement et la capacité de planifier. Le lobe frontal se développe au cours de l'adolescence et au début des années 20. Une lope frontale non développée aide à expliquer l'impulsivité, les comportements à risque et les sautes d'humeur chez les adolescents.
Développement cognitif
La capacité à penser de façon abstraite commence à se développer au début de l'adolescence. Le raisonnement abstrait permet de penser à l'avenir et de voir des résultats multiples. Au début de l'adolescence, la réflexion peut être plus concrète jusqu'à ce que la pensée abstraite se développe plus complètement. Plus tard dans l'adolescence, la capacité de raisonner par la pensée abstraite permet aux adolescents de détecter les incohérences et l'hypocrisie, ce qui peut mener à des disputes avec les autres.
Développement social
L'adolescence est une période de séparation des parents dans le but d'être un adulte indépendant. Pendant cette période, les disputes entre les adolescents et les parents peuvent devenir plus intenses. L'adolescence est généralement marquée par moins d'influence parentale et une plus grande influence des pairs. Ainsi, les informations fournies par les parents peuvent ne pas être prises en compte.
Selon le théoricien du développement, Erik Erikson, les adolescents recherchent généralement leur identité. Les adolescents essaient généralement différentes identités, comme essayer différents styles de vêtements ou agir d'une manière avec des amis et d'une autre façon à la maison. Cette confusion de rôle est généralement résolue en formant une seule identité, mais certains ne semblent jamais se retrouver.Certains adolescents ne passent pas par cette confusion de rôle, car ils adoptent les normes et les valeurs de leurs parents. Quand ils déterminent qui ils sont, les adolescents définissent généralement les autres par rapport à eux-mêmes. Les adolescents peuvent avoir de la difficulté à comprendre comment leurs comportements se répercutent sur eux-mêmes ou sur les autres. Ainsi, les adolescents croient généralement qu'ils sont invulnérables à tout ce qui leur arrive, ce qui peut mener à des comportements à risque. Beaucoup croient aussi que les autres, en particulier les parents, ne peuvent pas comprendre ce qu'ils traversent.
