Avantages et inconvénients des emplois parascolaires

Un emploi après l'école peut fournir un moyen d'épargner pour l'université - et une multitude d'autres choses votre enfant pourrait vouloir - mais il peut aussi interférer avec les études secondaires. En 2008, 24 pour cent des lycéens âgés de 16 ans et plus avaient un emploi, selon le National Center for Education Statistics. Le fait que le travail après l'école ait un impact positif ou négatif dépend de la situation de chaque élève et les avantages et les désavantages d'un emploi après l'école devraient être soigneusement évalués par l'élève et sa famille.

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Gagner de l'argent

Si votre enfant est intéressé par un emploi parascolaire, il cherche probablement des fonds supplémentaires pour dépenser et épargner. Un emploi après l'école donne souvent aux élèves du secondaire leur premier goût de l'indépendance financière. Alors qu'elle pourrait être tentée de se livrer à des virées shopping chaque jour de paie, vous pouvez lui apprendre comment utiliser son argent à bon escient pour en apprendre davantage sur la budgétisation, les objectifs et le travail acharné. Un travail après l'école peut aider à faire des économies pour le collège, en lui donnant un objectif à long terme à poursuivre. Avec le reste de l'argent, aidez votre enfant à désigner une partie pour l'argent de poche et le reste pour des objectifs à plus court terme, comme un véhicule et les frais de gaz et d'assurance qui accompagnent cet achat.

Acquérir de l'expérience

Un emploi parascolaire est inestimable pour fournir à un enfant une expérience dans le monde du travail au-delà de la maison et de l'école. Avec un travail, il peut apprendre la responsabilité, la fiabilité et comment travailler avec les autres; toutes les compétences qu'il peut appliquer dans d'autres domaines de la vie. Beaucoup d'étudiants trouvent des emplois après l'école dans l'industrie des services où ils doivent aussi apprendre à traiter avec le public ainsi qu'avec un patron et des collègues. Une étude menée par le Conseil national de recherches et l'Institut de médecine a révélé que les étudiants capables d'équilibrer l'école et le travail acquéraient des compétences en gestion du temps qui leur permettaient de travailler lorsqu'ils allaient à l'université.

Établir des liens

Travailler après l'école peut aider un enfant à tisser des liens avec des adultes qui peuvent l'aider plus tard. Un superviseur peut fournir des références pour des emplois futurs ou des recommandations pour les bourses d'études. Stephanie Binder, conseillère universitaire à la Beacon School de New York, affirme que les relations avec les collègues peuvent favoriser le développement de compétences interpersonnelles à un niveau différent de celui des amitiés qu'elles partagent avec leurs camarades.

Interférence avec l'école

Les travaux après l'école peuvent réduire considérablement le temps consacré au travail scolaire. Une étude réalisée en 2007 par Kusum Singh, professeur de recherche et d'évaluation en éducation à Virginia Tech, a révélé que travailler plus de 15 heures par semaine avait un effet néfaste sur les universitaires. Une étude précédente de Singh, en 2000, a révélé que le fait d'occuper un emploi à temps partiel influait sur les cours qu'un élève choisissait de suivre.Un étudiant avec un horaire de travail plus lourd peut avoir besoin de prendre des cours moins fatigants pour maintenir ses notes.

Moins de temps personnel

En plus d'avoir moins de temps à consacrer au travail scolaire, un étudiant salarié a également moins de temps personnel. Elle aura moins de temps à consacrer à ses amis et moins de temps pour ses loisirs. Les activités parascolaires à l'école peuvent entrer en conflit avec l'horaire de travail. Elle peut aussi se retrouver avec moins d'heures de sommeil, soit parce qu'elle travaille tard, soit parce qu'elle doit rester tard pour finir ses devoirs.