Développement physique, cognitif et psychosocial

Développement physique, cognitif et psychosocial

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Anonim

Le développement humain est un processus qui dure toute la vie avant la naissance et qui s'étend jusqu'à la mort. À chaque moment de la vie, chaque être humain est dans un état d'évolution personnelle. Les changements physiques influencent largement le processus, car nos capacités cognitives évoluent et déclinent en réponse à la croissance du cerveau durant l'enfance et à la réduction de la fonction chez les personnes âgées. Le développement psychosocial est également influencé de manière significative par la croissance physique, car notre corps et notre cerveau en mutation, ainsi que notre environnement, façonnent notre identité et nos relations avec les autres.

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Développement physique

Bien que divers chercheurs définissent le développement physique de manière légèrement différente, la plupart décomposent le processus en huit étapes qui incluent l'enfance; début, milieu et fin de l'enfance; adolescence; début de l'âge adulte; âge moyen et vieillesse. Au cours des dernières années, comme les gens ont vécu plus longtemps, certains ont ajouté «très vieux» à cette liste. À chaque étape, des changements physiques spécifiques affectent le développement cognitif et psychosocial de l'individu.

Développement cognitif

Le développement cognitif fait référence à l'acquisition de la capacité de raisonner et de résoudre des problèmes. La principale théorie du développement cognitif a été développée par Jean Piaget, un psychologue du développement suisse. Piaget a brisé le développement cognitif de l'enfance en quatre étapes s'étendant de la naissance à l'adolescence. Un enfant qui franchit avec succès les étapes passe de simples réponses sensorimotrices à la capacité de classer et de créer des séries d'objets et de s'engager dans un raisonnement hypothétique et déductif, selon "The New Dictionary of Scientific Biography".

Développement psychosocial

La théorie primaire du développement psychosocial a été créée par Erik Erikson, un psychologue du développement allemand. Erikson a divisé le processus de développement psychologique et social en huit étapes qui correspondent aux étapes du développement physique. À chaque étape, selon Erikson, l'individu fait face à un conflit psychologique qui doit être résolu afin de progresser sur le plan du développement. De la petite enfance à la vieillesse, ces conflits sont la confiance contre la méfiance, l'autonomie contre la honte et le doute, l'initiative contre la culpabilité, l'industrie contre l'infériorité, l'identité contre la diffusion des rôles, l'intimité contre l'isolement, la créativité et la productivité. l'intégrité du moi contre le désespoir.

Processus interdépendants

Selon le département de la Santé et des Services sociaux des États-Unis, ou HHS, «le développement est le produit de l'interaction complexe des influences biologiques, psychologiques et sociales. «Au fur et à mesure que les enfants se développent physiquement, acquièrent un plus grand contrôle psychomoteur et une meilleure fonction cérébrale, ils deviennent plus sophistiqués sur le plan cognitif, c'est-à-dire plus aptes à penser et à agir sur leur environnement.Ces changements physiques et cognitifs, à leur tour, leur permettent de se développer psychosociaux, de former des identités individuelles et de se relier de manière efficace et appropriée aux autres. Ainsi, tel que décrit par le HHS, le développement humain est «un processus de croissance, de maturation et de changement qui dure toute la vie.

Conséquences

L'importance du développement physique, cognitif et psychosocial devient évidente quand une personne ne réussit pas à maîtriser une ou plusieurs étapes du développement. Par exemple, un enfant qui ne parvient pas à atteindre les étapes de base du développement physique peut être diagnostiqué avec un retard de développement. De même, un enfant ayant un trouble d'apprentissage peut ne pas maîtriser les processus cognitifs complexes d'un adolescent typique. Un adulte d'âge moyen qui ne parvient pas à résoudre le stade de générativité ou de stagnation d'Erikson peut connaître «une profonde stagnation personnelle, masquée par une variété d'évasions, comme l'abus d'alcool et de drogue et les infidélités sexuelles». Ainsi, les enjeux sont élevés pour tous les humains alors qu'ils s'attaquent aux tâches de développement auxquelles ils sont confrontés à chaque âge.