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Chaque enfant rêve parfois, fait quelque chose sans réfléchir, bouge ou oublie son déjeuner ou ses devoirs. Mais l'incapacité à prêter attention pourrait aussi être un signe de TDA, ou trouble déficitaire de l'attention. S'il n'est pas reconnu ou traité, ADD peut avoir un impact sur la capacité de votre enfant à apprendre et à interagir avec les autres. Apprendre à connaître les symptômes et les signes de l'ADD vous aidera à les reconnaître chez votre enfant.
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Caractéristiques
Beaucoup de gens pensent que les enfants atteints de TDA ou de TDAH (trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité) courent toujours et sont perturbateurs, ou ne peuvent pas se concentrer sur une chose. Tandis que ces choses peuvent arriver, d'autres enfants s'assoient souvent tranquillement et rêvent, ou se concentrent tellement sur une tâche qu'ils font qu'ils ne peuvent pas attirer leur attention sur autre chose. D'autres encore ne sont que légèrement inattentifs, mais très impulsifs, et agissent sans réfléchir.
Les trois caractéristiques principales de ADD ou TDAH sont l'inattention, l'hyperactivité et l'impulsivité, et chaque enfant montreront le désordre différemment selon lequel des personnes est dominante. Tous les trois sont présents dans la plupart des cas de TDAH.
Inattention
Les enfants inattentifs font des erreurs d'inattention ou ne font pas attention aux détails, sont facilement distraits et ont des problèmes de concentration. Si votre enfant ne semble pas écouter lorsque vous lui parlez, ou qu'il a de la difficulté à se souvenir des choses, à suivre les instructions, à rester organisé, à planifier ou à terminer les projets, cela pourrait être un signe d'ADD. Ces enfants perdent ou perdent souvent des choses fréquemment.
Les enfants qui ont ce symptôme d'ADD peuvent prêter attention aux choses qui les intéressent ou qui leur plaisent, mais ne pas se soucier s'ils trouvent une tâche ennuyante ou répétitive. Ils peuvent aussi aller d'une tâche à l'autre sans en terminer, ou sauter des étapes importantes. Les distractions causées par l'activité qui les entoure rendent la concentration difficile, et ils ont donc besoin d'un milieu de travail calme.
Hyperactivité
Les traits hyperactifs sont le plus souvent associés au TDAH, mais peuvent aussi être trouvés chez ceux qui ont un TDA. Les enfants avec ce symptôme se tortillent ou s'agiter beaucoup, ont des problèmes pour rester assis, bougent ou courent constamment, parlent beaucoup, et ne peuvent pas jouer tranquillement par eux-mêmes.
Si votre enfant est hyperactif, vous le saurez, car c'est le signe le plus évident du TDA ou du TDAH. Si vous forcez votre enfant à rester assis, elle va continuer à tapoter ses pieds, bouger ses jambes ou tambouriner ses doigts. Lorsqu'elle essaie d'accomplir quelque chose, elle va généralement effectuer plusieurs tâches ou passer d'une activité à une autre.
Impulsivité
les enfants impulsifs interrompre les autres, sont impatients d'attendre leur tour, laisser échapper des réponses avant d'avoir entendu toute la question, ou un mégot dans les conversations des autres.Si votre enfant a ce signe de TDA, il aura probablement aussi de la difficulté à garder ses émotions sous contrôle, et il va lancer des crises de colère ou se fâcher facilement.
Ce symptôme peut entraîner des problèmes de maîtrise de soi, car un enfant impulsif ne censure pas son propre comportement comme le font la plupart des gens. Il peut demander des questions indiscrètes, dire des choses insultantes, ou envahir l'espace personnel des autres. Il peut également être de mauvaise humeur, réagir de façon excessive aux choses, et être vu par d'autres enfants comme irrespectueux ou nécessiteux.
Diagnostic
Il n'existe pas de test spécifique pour l'ADD ou le TDAH, les médecins observent le comportement des enfants et excluent ensuite toute autre cause. Pour ce faire, vous pouvez vous attendre à une évaluation physique et psychologique complète, y compris des entretiens avec vous et votre enfant. Obtenir une deuxième opinion est une bonne idée. vous pouvez demander à un pédiatre, un psychologue ou un psychiatre.
Un diagnostic de TDA ou de TDAH nécessite que les symptômes aient commencé avant l'âge de sept ans et se soient poursuivis pendant au moins six mois dans deux environnements ou plus, comme l'école et la maison. Ils doivent également avoir un impact négatif sur la famille, l'école ou la vie sociale de l'enfant, ne pas être causés par un autre trouble physique, mental ou émotionnel et être anormaux pour son âge.
Traitement
En l'absence de traitement, les symptômes du TDA peuvent causer des problèmes à l'école ou à se faire des amis. Cela peut à son tour conduire à une faible estime de soi et à un stress familial. Cependant, le traitement peut faire une grande différence, et cela ne signifie pas nécessairement des médicaments.
Votre enfant aura besoin de structure et de cohérence, ainsi que de soutien et d'encouragement. Communiquez clairement avec lui, récompensez son bon comportement et impliquez les conséquences d'un mauvais comportement. Assurez-vous également qu'il s'exerce une heure par jour, que ce soit faire du sport, marcher ou faire du vélo, et lui servir des aliments nutritifs, sains et naturels plutôt que des aliments transformés. Dans votre maison, assurez-vous qu'il y a le moins de distractions possible.
