Table des matières:
La valeur récréative de l'éducation artistique conduit certains administrateurs et membres de la communauté à négliger les autres avantages de la classe. Les programmes artistiques sont parfois réduits ou éliminés lorsque des coupes budgétaires sont nécessaires. Le plaisir de l'éducation artistique n'est qu'un aspect bénéfique pour les enfants. Les compétences développées dans l'éducation artistique sont souvent transférées dans d'autres domaines de la vie et du travail scolaire.
Vidéo du jour
Coordination œil-main
Les projets artistiques exigent souvent que les enfants utilisent leur motricité fine pour accomplir des tâches. Tenir un pinceau étroit, couper avec des ciseaux et sculpter de l'argile sont quelques exemples d'activités artistiques qui utilisent la motricité fine et la coordination oeil-main. En participant à des projets artistiques ouverts, les enfants ont l'occasion de pratiquer ces compétences sans être jugés sur les résultats. Le plus souvent ils pratiquent la motricité fine, plus ils deviennent améliorés. Le contrôle amélioré de la motricité fine se poursuit dans d'autres situations nécessitant une coordination œil-main et d'autres mouvements précis.
Créativité
L'éducation artistique est une opportunité créative pour les enfants, selon Abrakadoodle, un programme national d'éducation artistique. Certains enfants n'ont peut-être pas accès à des fournitures artistiques ou à des activités créatives à la maison. En offrant l'éducation artistique dans le système scolaire, tous les enfants ont la chance de stimuler leur imagination, ainsi que leurs compétences cognitives et de résolution de problèmes. Après, ils doivent réfléchir à la manière dont ils vont concrétiser leurs créations imaginées. Ces compétences de résolution de problèmes leur permettent de penser de manière créative dans d'autres situations, ce qui peut améliorer leurs résultats scolaires.
Concentration
La nature agréable des projets artistiques mobilise la plupart des étudiants. Parce qu'ils apprécient l'œuvre d'art, ils sont mieux en mesure de se concentrer sur la tâche, en la conservant du début à la fin. Finir le projet donne aux enfants un sentiment d'accomplissement, ce qui peut être particulièrement stimulant pour les enfants qui ont lutté dans d'autres domaines de l'école.
Expression de soi
La plupart des sujets du système éducatif sont basés sur des faits, avec des réponses correctes et incorrectes. L'éducation artistique propose une approche plus ouverte et célèbre les différences dans les produits finis. Les enfants apprennent qu'il y a plus d'une façon de compléter le projet artistique. Ils sont capables de s'exprimer et d'exprimer leurs émotions à travers l'œuvre. Les étudiants ont également l'occasion d'interpréter d'autres œuvres d'art, que ce soit par des camarades de classe ou dans des œuvres d'art célèbres.
Prise de risque
La nature ouverte de l'éducation artistique permet également aux enfants de prendre plus de risques dans leurs projets. Parce qu'il y a de la flexibilité dans le résultat, les enfants ne ressentent pas autant de pression qu'ils créent.Ils savent que le produit fini sera accepté même s'il ne ressemble pas exactement à tous les autres. Cela peut aider les enfants à développer un sentiment de confiance qui peut se transmettre dans d'autres domaines.
