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Le traitement sensoriel est la façon dont le système nerveux reçoit les messages du cerveau et les transforme en réponses motrices et comportementales. (référence 1) Chez certains enfants, les signaux sensoriels ne s'organisent pas en réponses appropriées. Certains enfants peuvent être hyper réactifs à certains stimuli sensoriels, tandis que d'autres peuvent avoir besoin d'un apport sensoriel puissant pour réagir. Cela peut amener un enfant à s'engager dans des activités de recherche sensorielle, ce qui peut ressembler à un comportement hors de contrôle. Les parents qui savent pourquoi leur enfant atteint d'un trouble du traitement sensoriel agissent comme il le fait peuvent être en mesure de trouver des activités apaisantes, connues sous le nom de régime sensoriel, qui amélioreront leur comportement.
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Proprioception
La proprioception fait référence à la capacité du corps à détecter les mouvements dans les articulations et la position des articulations. Certains enfants n'ont pas cette capacité et ont besoin d'un apport proprioceptif pour se calmer et améliorer la conscience musculaire / articulaire. Cela peut être accompli par des tâches qui impliquent l'utilisation de grands groupes musculaires, comme pousser ou tirer ou transporter des objets lourds. Par exemple, ils pourraient porter une charge de linge ou un sac d'épicerie. Les autres bonnes activités ménagères comprennent la vadrouille ou l'aspirateur. Les parents peuvent aussi essayer d'emmailloter leur enfant dans une couverture ou d'appuyer fermement sur les bras, les jambes et le dos de leur enfant avec des oreillers. (référence 2)
vestibulaire
Le système vestibulaire nous aide à maintenir notre équilibre et notre équilibre quand nous tournons, basculons, oscillons ou plions. Certains enfants ont besoin d'un apport vestibulaire supplémentaire; d'autres ne peuvent pas avoir suffisamment d'informations et doivent "réveiller" leur système sensoriel. Un enfant qui a besoin d'un apport vestibulaire peut sembler hors de contrôle, frapper dans des objets ou des personnes ou tomber sur lui-même. Le filage, le balancement et l'accrochage à l'envers fournissent la contribution la plus intense et la plus durable. (référence 2) Laissez votre enfant se balancer, rebondir sur une chaise pouf ou un trampoline ou jouer à des jeux de spinning.
Tactile
Certains enfants atteints de SPD ont peur de toucher quoi que ce soit parce qu'ils n'aiment pas les textures. D'autres ont besoin de l'apport sensoriel et touchent tout, approprié ou non. Laissez les enfants qui cherchent une entrée tactile se salir avec de la peinture au doigt, du Play-Doh ou de la crème à raser. Ils peuvent creuser dans la boue pour les vers. Apprenez-leur à caresser doucement un chien ou un chat. Beaucoup d'enfants avec SPD aiment serrer une boule de stress ou garder une boîte sensorielle remplie de différentes textures, telles que du riz, des coquilles, des boules de coton ou des macaronis. (référence 3)
Auditoire
Certains sons seront apaisants pour un enfant avec SPD. Écouter des ondes, en direct ou sur un enregistrement, peut calmer un enfant hors de contrôle. D'autres bruits de la nature peuvent inclure la pluie qui tombe et chanter des oiseaux. Les instruments légères avec des flûtes et des claviers peuvent aussi être apaisants.Essayez de jouer à un jeu d'écoute avec votre enfant. Asseyez-vous très tranquillement et essayez d'identifier les sons que vous entendez et d'où ils viennent. (référence 2)
