Développement moteur brut et fin chez les enfants TDAH

Beaucoup d'enfants avec un trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention ou TDAH sont constamment en mouvement. Cependant, beaucoup de ces enfants ont du mal à contrôler ces mouvements, et les déficiences en motricité fine et globale sont courantes. (référence 1) Ces difficultés peuvent causer des problèmes dans les activités scolaires et sociales. Heureusement, les parents peuvent aider leurs enfants à développer ces compétences ou à apprendre à compenser leurs difficultés.

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Manque de contrôle corporel

Les enfants atteints de TDAH ont souvent du mal à contrôler les mouvements inutiles, selon une étude publiée dans un numéro de 2011 du journal de l'American Academy of Neurology " Neurologie." Selon le rapport, ces difficultés peuvent expliquer pourquoi certains enfants atteints de TDAH ont des difficultés avec la coordination motrice et le contrôle du corps. Beaucoup ont également du mal à effectuer des tâches qui nécessitent un contrôle moteur, comme l'écriture, la coloration et l'attachage des lacets. (référence 1)

Comprendre les symptômes

De nombreux enfants sont naturellement actifs. Cependant, les enfants atteints de TDAH peuvent commencer à montrer des signes de difficultés motrices dès leur plus jeune âge. À partir du moment où ils commencent à ramper, ces enfants semblent toujours être «sur la route» sans aucun égard pour la sécurité ou pour l'endroit où leurs parents ou leurs soignants pourraient être. Comme les tout-petits, beaucoup vont à pied et vont droit à la course. Les enfants atteints de TDAH semblent être en mouvement constant, sans but ou but à leurs mouvements. Beaucoup sont très sujets aux accidents et nécessitent une surveillance constante. (référence 3) Les causes exactes du TDAH sont inconnues, mais peuvent être causées par des différences dans la façon dont les messages sont envoyés dans le cerveau. Les chercheurs pensent aussi qu'il peut être hérité. (référence 5)

Trouble à l'école

Les difficultés motrices et motrices d'un enfant deviendront plus apparentes une fois qu'il sera à l'école et qu'il ne pourra plus accomplir de tâches adaptées à son âge, comme boutonner les chemises et attacher les chaussures. À mesure que l'enfant grandit, il peut avoir de la difficulté à écrire ou à faire des activités sportives. Un enfant avec des difficultés de TDAH et de motricité a souvent des difficultés avec la mécanique de l'écriture. La planification des mouvements du moteur et la mémorisation des modèles de moteur peuvent être problématiques. Ces enfants semblent si maladroits et maladroits qu'ils sont rarement choisis pour les équipes à l'école, ce qui peut conduire à l'isolement social. (référence 4)

Trouver des solutions

Bien qu'il puisse être tentant de forcer votre enfant à s'entraîner à écrire ses lettres ou à attacher ses chaussures encore et encore, veillez à ne pas l'exposer à l'échec et à la déception. Au lieu de cela, travaillez avec l'école de votre enfant pour fournir un logement, comme un clavier pour l'écriture. (référence 1) Casser des tâches qui ne peuvent pas être évitées, comme s'habiller ou se laver, en morceaux plus petits et plus maniables.Si nécessaire, donnez à votre enfant une liste ou un tableau détaillant les étapes à suivre pour qu'il puisse s'y référer au besoin. (référence 2) Un ergothérapeute peut aider votre enfant à développer sa motricité fine, tandis qu'un physiothérapeute peut travailler sur le développement moteur global et l'équilibre.